数字化用户英语论文格式（论文英文数字格式）(6)

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摘要：四、学制与学分(以学校的实际情况为准) 五、培养 1。以课程学习为基础，重点培养硕士生从事科学研究的能力、实践能力以及创新意识; 2。在课程学习环

四、学制与学分(以学校的实际情况为准)

五、培养

1。以课程学习为基础，重点培养硕士生从事科学研究的能力、实践能力以及创新意识;

2。在课程学习环节注重培养硕士研究生的自主学习能力，通过有效设置培养环节，锻炼硕士研究生的社会调查能力、撰写学术报告能力和实践能力，鼓励硕士研究生跨学科选修课程，扩展研究视野;

3。采取硕士生导师指导小组集体指导相结合的，导师负责督促硕士生完成课程学习和学位论文写作，硕士生导师指导组亦可根据学科发展的实际情况，指导硕士生开展科学研究或从事相关实践活动。

六、培养环节

1。入学两个月内，硕士生在导师的指导下制订课程学习与研究计划，包括文献阅读、文献综述、社会调查、论文撰写、专业实践等内容;

2。以课程学习为基础，通过案例分析、社会调查、方案设计、研究报告等多种对学习情况进行考核。

3。充分发挥经典文献阅读在夯实硕士生学科基础知识和基本理论中的作用，入学后由导师列出必读经典文献目录，硕士生须在第一学期结束前完成相关研究方向的文献阅读综述报告，系统分析相关研究方向的国内外动态;

4。第三学期结束前，进行硕士学位论文开题工作。硕士生在在广泛阅读文献和了解本学科发展动态的基础上，与实际项目、课题或需解决的问题相结合，在导师的指导下确定论文选题。

5。开题论证通过后，硕士生进入论文研究与写作阶段。

6。硕士学位论文实行预答辩、校内外专家评阅和随机抽检盲审制度，只有通过预答辩、校内外专家评阅或盲审的学位论文，才能参加答辩。

七、课程设置(以学校的实际情况为准)

八、学位论文

本专业硕士学位论文工作按照《学位条例》和《学位条例实施细则》和学校有关文件的要求进行。

1。选题和开题 硕士生入学之后应该在导师的指导下确定研究方向，通过查阅文献、收集资料和调查研究确定研究课题。在第三学期制定论文工作计划，经导师同意后进入开题报告阶段。 硕士学位论文的开题由学科组织公开的开题报告会，聘请3-5位相关学科专家参加。论文选题一旦确定，不得随意更改研究内容;如需更改，必须再次经过论证。 开题报告内容应包括：选题的研究意义、国内外研究现状分析;课题研究目标、研究的内容、拟解决的关键问题;拟采取的研究方法、技术路线、试验方案及其可行性研究;课题的特色与创新之处;预期进展和预期成果;与本课题有关的工作积累、已有的研究基础。

2。论文写作要求 硕士学位论文在导师或指导小组的指导下，由硕士生独立完成。硕士学位论文反映硕士生已经掌握了本学科坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。 学位论文的格式按学校有关规定执行，论文字数一般不低于3万字。

3。学位论文答辩 硕士学位论文研究须经过三次审查，一是前期的学位论文选题和开题报告审查，二是中期的学位论文进展和完成情况审查，三是学位论文基本完成后的质量和水平审查。 硕士学位论文实行校内外专家评阅和随机抽检盲审制度，通过后方能进行答辩。

九、毕业与学位授予

硕士生在规定修业年限内完成培养方案规定的课程学习，考核成绩合格，获得规定的学分，通过学位论文答辩，符合毕业资格，准予毕业。符合《学位条例》的有关规定，达到学校学位授予标准，经学校学位评定委员会审核，授予硕士学位。

十、阅读书目与期刊目录

硕士生在开题报告前应阅读不少于20部本学科经典著作，进入论文撰写阶段则应根据选题方向继续阅读相关文献。

5、求推荐有趣的科普书？

感谢邀请！大家都知道科普类的书，是让孩子开阔视野，知识面的书。可很多书都是把知识点归类罗列出来了。比较枯燥，很难引起孩子的兴趣。下面推荐几套儿童比较喜欢的科普书

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英国“地理学会”银奖；

入围英国皇家学会青少年科学图书奖；

英国儿童科教图书排行前十名的经典科普系列；

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